Открытые занятия в детском саду 2022 г.

В рамках реализации годового плана в нашем детском саду  прошли открытые показы образовательной деятельности по познавательному развитию дошкольников.

Открытые показы образовательной деятельности играют важную роль в системе повышения квалификации педагогов и образовательном процессе в целом. Они позволяют увидеть, как работают коллеги, использовать их позитивный опыт.

Воспитатель первой квалификационной категории Герцберг Варвара Николаевна провела занятие по ознакомлению дошкольников с окружающим миром на тему "Профессии".  Для реализации каждой задачи были подобраны методы и приёмы, помогающие решить в интересной и занимательной форме программные задачи.  На протяжении всего занятия ребята выполняли интересные задания, где показали свои глубокие знания о профессиях. Также воспитатель использовала музыкальное сопровождение - все это способствовало эффективности занятия, мыслительной деятельности и развитию речи детей.

Занятие в средней группе провела воспитатель Долгошеева Оксана Владимировна.  В игровой форме дети выполнили просьбу Волшебницы цветочной страны и расколдовали цветик-семицветик, который в начале был бесцветным и снова засиял своими разноцветными красками только благодаря детской любознательности и находчивости.

В старшей группе  «Пчёлка», воспитателем  Шустовой Еленой Львовной было проведено занятие о свойствах соли.  В ходе занятия дети выяснили, что такое соль и каким образом она попадает на наш стол. Узнали много нового об особенности соли, её свойствах и качествах, разнообразии. Самостоятельно провели много интересных опытов с солью.

Высокая познавательная активность и интерес детей прослеживались на протяжении всего занятия по ПДД. Воспитатель первой квалификационной категории Данилова Марина Анатольевна поставила  следующие задачи: формирование умений прогнозировать свое поведение как участника дорожного движения;расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора; закреплять навыки поведения в общественном транспорте;  расширение общего кругозора по проблеме безопасного поведения на улицах и дорогах.

 Педагог, обращаясь к детям, использовала лаконичные доступные вопросы. Предоставляла возможность подумать и высказать свое мнение. Ей удалось наладить живое общение при взаимодействии с детьми.

Необходимо отметить, что  занятия проведены на высоком профессиональном уровне, цели и задачи достигнуты в полном объеме. Воспитатели подготовили для образовательной деятельности насыщенный, интересный теоретический и наглядный материал. Они использовали мультимедиа, умело организовали предметно-пространственную среду. Для сохранения здоровья дошкольников, предупреждения утомления, улучшения их общего состояния, педагоги активно использовали здоровьесберегающие технологии. Это и смена динамических поз, и физкультминутки, эмоциональные разминки, минутки покоя, различные виды гимнастик: для глаз, дыхательная, пальчиковая, музыкально-ритмическая.